4 марта 2025 года утверждён Порядок тестирования по русскому языку при приеме в школу, который вводит с 1 апреля 2025 года обязательное тестирование на знание русского языка для детей иностранцев при их приеме в российские школы.
Что важного?
♦️ Тестирование на знание русского языка проводится с целью определения уровня владения, достаточного для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
♦️ Тестирование на знание русского языка проводится для иностранных граждан и лиц без гражданства.
♦️ Тестирование проводится в государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, определяемых исполнительными органами субъектов РФ, т.е. региональными департаментами, министерствами, комитетами образования.
Для иностранных граждан, проходящих тестирование на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ в 1 классе - тестирование проводится в устной форме.
Для всех остальных (старше дошкольного возраста) в устной и письменной форме.
Уровень знания русского языка, достаточный для освоения образовательных программ начального общего образования, для поступающих в 1 класс определяется умениями:
🟢Слушание
▫️ воспринимать на слух предложение из 5 - 6 слов и повторять его.
▫️ понимать на слух монологическое высказывание объемом 2 предложения, описывающее ситуацию социально-бытового характера, устно отвечать на вопросы (не менее 2).
▫️ понимать прослушанный диалог (не менее 2 реплик) на социально-бытовую тему, устно отвечать на вопросы (не менее 2) по содержанию диалога.
▫️ понимать прослушанный художественный текст объемом не более 20 слов, отвечать на вопросы (не менее 2) по содержанию текста с опорой на рисунки или фотографии.
🟠Говорение
▫️ участвовать в диалоге в ситуациях социально-бытового общения, используя формулы русского речевого этикета.
▫️устно составлять предложение из услышанных слов (3 - 4 слова).
▫️устно составлять текст объемом не менее 3 простых предложений с опорой на серию сюжетных рисунков или фотографий.
▫️устно пересказывать основное содержание прослушанного текста объемом не более 20
▫️слов с опорой на предложенные рисунки или фотографии.
🟡Лексика. Грамматика
▫️ называть частотные слова, входящие в разные тематические группы (например, семья, посуда, одежда, мебель, овощи, фрукты, домашние животные, дикие животные, времена года, части тела, цвета), с опорой на рисунки или фотографии.
▫️ подбирать к предложенным словам слова с противоположным значением с опорой на рисунки или фотографии.
▫️ называть признаки предмета (не менее двух) по модели "имя существительное + имя прилагательное".
